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Créer une alerte d'emploi pour cette rechercheTravailleur Social • PoitiersDernière mise à jour: il y a 2 joursDescription de posteL’Afpa recrute un.e Moniteur.trice - Educateur.trice dans le cadre du dispositif « La Promo 16-18 », le programme du plan de relance pour la jeunesse, dédié aux jeunes décrocheurs de 16 à 18 ans. Près de 80 000 jeunes sortent en effet chaque année du système scolaire sans aucune qualification.La Promo 16-18 » est un programme d’accompagnement national innovant de 4 mois qui bénéficiera à 35 000 jeunes décrocheurs pour la période 2020-2021 puis 45.000 jeunes par an pour les années suivantes.Ce programme doit permettre aux jeunes de vivre une expérience d’émancipation qui les éloigne temporairement d’un environnement territorial, social et / ou familial incapacitant en s’appuyant sur un consortium inédit d’acteurs de l’accompagnement social, de l’éducation, de la formation, de la découverte de l’entreprise, du sport, de l’art et de la culture.L’Afpa vise 70% de sorties positives et dynamiques à travers un engagement du jeune à l’issue du programme dans une des solutions existantes pour concrétiser son projet d’insertion professionnelle et sociale : accès à l’emploi via l’apprentissage ou des missions de longue durée, accès à la formation, E2C, EPIDE, service civique ou le cas échéant, retour dans un cursus scolaire.Construit en partenariat avec les acteurs de l’orientation, ancré dans les territoires, « La Promo 16-18 » interviendra en complément du travail d’orientation réalisé par d’autres structures (par exemple : Missions de lutte contre le décrochage scolaire, FOQUALE, Missions Locales, CIO, ASE, PJJ …) en stimulant la construction du projet d’avenir de chaque jeune.Le dispositif couvrira l’ensemble du territoire en s’appuyant notamment sur un réseau de 100 centres « Village Afpa ».Le.la Moniteur.trice Educateur.trice exerce ses missions dans chaque centre Afpa accueillant des jeunes, sous la responsabilité hiérarchique du.de la responsable « La Promo 16.18 ».En qualité de « référent » des jeunes :Elabore son intervention et son encadrement en lien étroit avec l’équipe pédagogique de « La Promo 16.18 »Anime et régule la vie des groupes de jeunes pour susciter une dynamique structurante entre individu et collectif et contribue à la mise en œuvre au quotidien d’actions collectives et individuelles, de projets collectifs ou personnalisés adaptésIntervient dans une démarche éthique en créant les conditions d’apprentissage nécessaires pour que les jeunes deviennent acteurs de leur développement : favorise l'autonomie par les actes de la vie quotidienne et veille au développement des potentialités du jeuneEncourage la socialisation et l’intégration : facilite l’accès aux ressources de l’environnement et construit et anime, en lien avec l’animateur.trice socio-éducatif.ve, des activités dans le domaine de l’insertion sociale (apprentissages, loisirs, culture, sports, actions citoyennes, activités de soutien scolaire…)Met en place et encadre des médiations éducativesDéveloppe si nécessaire des partenariats externes avec les acteurs du champ de l’action éducative et sociale (services médico-sociaux, sanitaires, judiciaires, ..)Assure un lien avec le représentant légal du jeuneSécurise l’accompagnement des jeunes en extérieurMet en place les méthodes pédagogiques et les outils de communication adaptésParticipe aux réunions de l’équipe « La Promo 16.18 » et concourt à l’amélioration de l’action en continuSuit et rend compte à l’équipe la « Promo 16.18 » de l’évolution du parcours d’insertion des jeunes au regard des objectifs fixés par le projet.Connaissances, Compétences et aptitudes professionnelles :Connaître l'environnement de l’insertion, ses acteurs et les partenaires : connaître les politiques sociales publiques et les problématiques des publics accueillisMaîtriser les règlementations adaptées au public jeuneSavoir instaurer une relation d’accompagnement social et éducatifSavoir gérer un groupe dans les temps de vie quotidienneConcevoir et mener des activités de groupeTravailler en mode collaboratifMaîtriser les techniques de gestion des conflitsMettre en œuvre une attitude réflexive dans sa pratique et assurer une veille professionnelleFaire preuve d'amélioration, d'innovation et de créativitéSens de l'écoute et de l’observationNeutralité et objectivitéSens de la confidentialitéNiveau 4 (Bac) titulaire d’un Diplôme d’Etat de Moniteur Educateur (DEME)Expérience professionnelle dans le secteur associatif et / ou possession de tout ou partie de l’un des diplômes de l’animation socioculturelle ou sportive ou des brevets d’État d’animateur : BPJEPS animation sociale. #J-18808-Ljbffr