description du poste

Le numérique est au cœur des enjeux de l'École inclusive, au service de l’efficacité pédagogique et de l’innovation avec la mise en place de nouveaux outils pour les professeurs, les élèves et les personnels administratifs. Née en 2014, la direction du numérique pour l'éducation (DNE) a pour mission l’impulsion et l’accompagnement de la transformation numérique du système éducatif au bénéfice de l’ensemble de la communauté éducative (personnels des établissements, élèves, parents, collectivités…) ainsi que des agents. C’est une direction jeune, à forte valeur ajoutée. Elle définit la politique de développement du numérique éducatif, en assure le déploiement et la valorisation. Elle prépare aussi les orientations stratégiques et les éléments de programmation en matière de numérique pour l’éducation. La direction du numérique pour l’éducation c’est aussi l’animation de réseaux en territoire (délégations académiques au numérique éducatif, direction des systèmes d’information…), la gestion, la production et le support de projets à enjeux nationaux (examens, concours, Ressources Humaines, bourses…). Ces enjeux et projets, aussi riches que variés, impactent en priorité, 1,1 million de personnels et 13 millions d’élèves. Au sein de la sous-direction des services numériques, les missions du bureau des services et outils numériques pour l’éducation sont organisées autour de 4 axes : - Les services numériques transverses : cette activité recouvre les guichets d’authentification, les portails d'accès aux services, les outils d'interfaçage, la gestion des identités et des accès (pour les membres de la communauté éducative des établissements, et les autres agents de l’éducation nationale) ; - Les services nationaux d’accès aux ressources : cette activité est aujourd’hui essentiellement concentrée autour du projet GAR (Gestionnaire d’accès aux ressources), et susceptible de s’étendre aux dispositifs nationaux d’accès aux ressources numériques pour l’éducation. Elle se décline sur les aspects organisationnels et juridiques, fonctionnels et techniques. - Les projets territoriaux de services numériques aux établissements : cette activité recouvre le projet ENT (Espaces numériques de travail), catalyseur des services numériques dans les territoires et établissements, mais également l’accompagnement des autres projets territoriaux de portails de services, en particulier via des cadres de référence. - Les projets nationaux de services numériques : le bureau pilote les projets du ministère pour expérimenter et fournir des services numériques éducatifs, outils et portails de services à destination des enseignants, élèves et de leurs représentants légaux. Le poste : Vous participez à la définition et à la mise en œuvre de la stratégie numérique du ministère. En tant que responsable du domaine « Cadre de confiance national pour l’accès aux ressources et services numériques éducatifs », vous assurez le pilotage transverse du GAR – gestionnaire d’accès aux ressources – et plus largement du cadre technique, organisationnel et juridique qui accompagne les projets de services numériques dans l’éducation. Vous coordonnez pour cela les travaux d’élaboration du cadre de confiance national pour l’accès aux services et ressources, en lien étroit avec la DAJ-DPD, la CNIL, le RSSI, l’AMDAC ou la DGESCO : - Coordination de la stratégie GAR, en relation avec la cheffe de projet « Pilotage national du déploiement et des partenaires pour l’accès aux ressources numériques » et le chef de projet « Services numériques nationaux d’accès aux ressources pédagogiques » - Pilotage de l’activité « gestionnaire administratif du GAR » du ministère (validation des données à caractère personnel, contrats d’adhésion au GAR, en lien avec les partenaires industriels) - Suivi des relations avec les autres ministères (Ministère de l’agriculture et de la souveraineté alimentaire, de la Mer, des Armées…) pour les services d’accès aux ressources - Pilotage des actions de formation dédiées au domaine, avec l’appui de moyens et personnels en académie. - Relations avec les délégations académiques régionales du numérique éducatif (DRANé) pour l’accompagnement du cadre de confiance pour les usages pédagogiques - Instruction et suivi des questions juridiques posées par la mise en œuvre des services d’accès aux ressources numériques - Mise en cohérence du déploiement des services pilotés par SN1 et des projets de ressources numériques pour l’éducation portés par la sous-direction TN Sur le périmètre du GAR, vous avez pour activités : - De définir la stratégie et les moyens annuels pour le GAR, en relation avec la stratégie DNE et la doctrine technique du numérique pour l’éducation - De participer à la validation de la roadmap du GAR - De piloter les prestations externes sur marchés publics, en particulier pour le activités de gestionnaire administratif du GAR - D’assurer le suivi de l’exécution de ce prestations en coordination avec les autres chefs de projet GAR - De suivre les risques stratégiques liés au GAR, aux dépendances entre projets, et de formuler les alertes et actions de sécurisation - De co-animer les instances de pilotage du GAR Vous asurez également des activités transversales au bureau SN1, en appui à la cheffe de bureau et en relation avec les autres bureaux de la DNE et du ministère : - Suivre les actions d’ordre juridique pour le périmètre du bureau, en relation avec la direction des affaires juridiques - Participer aux textes de référence élaborés par le bureau pour les ressources et services numériques éducatifs - Coordonner le chantier Opposabilité de la Doctrine technique du numérique pour l’éducation Les connaissances et compétences mises en œuvre : Le poste nécessite un profil ayant d’une part des connaissances juridiques ou un intérêt avéré pour les sujets liés au RGPD et au cadre juridique général de l'École (Code de l'éducation…), et d’autre part des connaissances - ou une capacité à les acquérir - des problématiques techniques des systèmes d’information de l’éducation et des technologies permettant le partage des données, ainsi que des problématiques de commande publique. Il reste cependant profondément lié au métier, et nécessite une constante prise en compte des parcours usagers dans leur ensemble. Une expérience déjà confirmée comme chef(fe) de projet dans le domaine public est souhaitée, le poste nécessitant d’appréhender les sujets dans leur complexité de déploiement de la stratégie du numérique pour l’éducation. Une connaissance des rôles et responsabilités au sein de l'éducation nationale sera appréciée. Des compétences attendues en gestion de projet, de travail en équipe et d’animation de groupes de travail, doivent permettre de réaliser les activités collaboratives menées au sein du bureau SN1, et avec des acteurs de différentes natures, internes à l’éducation nationale ou externes.