description du poste

Vous aurez pour objectif d’accueillir et d’encadrer des participants dans le cadre de sorties, d’animations à thèmes ou de rencontres avec pour objectifs d'éveiller la curiosité et développer la réflexion des publics, leur autonomie et leur socialisation.Vous leur ferez vivre une expérience différente dans un contexte didactique et ludique.Vous leur transmettrez des connaissances et sensibiliserez le public à la préservation de la nature. Son domaine d’expertise peut aussi recouvrir les questions patrimoniales et culturelles.Vos missionsORGANISER L'ACTIVITÉ D'ANIMATION :Se documenter sur les thématiques et contextes, assimiler et mobiliser les informations.Planifier le calendrier des animations et la programmation des projets.Assurer la logistique et la gestion du matériel et des espaces d'intervention.Mettre en œuvre des projets pédagogiques (activités scolaires et périscolaires).Se constituer un réseau professionnel en termes de ressources humaines et matérielles.RÉALISER DES ANIMATIONS :Assurer l’accueil du public.Informer et sensibiliser à la biodiversité, la réglementation, sur les modalités de gestion du ou des sites concernés.Réaliser différents types d'animations pour des publics variés selon les modalités pédagogiques prévues.Concevoir des outils et supports d’information pédagogiques adaptés aux différents publics.Adapter sa pratique en fonction des personnes présentes et de la situation en cours.Vos compétencesCONNAISSANCES :Connaissances naturalistes et écologiques (générales, fonctionnement et gestion du site concerné).Pédagogie et caractéristiques psychomotrices des publics (enfants, adultes et publics spécifiques).Techniques et méthodes pédagogiques (ludiques, scientifiques, cognitives…).Programmes scolaires.Règles de sécurité pour l’accompagnement du public (météo, faune, zones dangereuses…).SAVOIR-FAIRE :Conduite et animation de groupes en sécurité.Création d’outils et de scénarios pédagogiques.Encadrement pédagogique.Techniques d’expression orale et écrite.Prise de parole en public.SAVOIR-ÊTRE :Relationnel (écoute, sens du contact).Organisation, ponctualité.Adaptabilité, réactivité (différents publics).Pédagogie, force de conviction.Créativité, curiosité. #J-18808-Ljbffr